Zum Weiterlesen empfehle ich folgende Bücher und Links:

Grundlagenliteratur

• Goddard Blythe, Sally: „Greifen und BeGreifen“ Wie Lernen und Verhalten mit frühkindlichen Reflexen zusammenhängen, VAK Verlags GmbH, überarbeitete Auflage 2025
• Beigel, Dorothea: „Flügel und Wurzeln“ Persistierende Restreaktionen frühkindlicher Reflexe und ihre Auswirkungen auf Lernen und Verhalten, Verlag modernes Lernen – Dortmund, 3. Auflage 2006

In beiden Büchern werden die Zusammenhänge zwischen frühkindlicher Entwicklung und späteren Lern- und Verhaltensleistungen gut verständlich dargestellt. Die einzelnen Reflexe und die Gehirn- und Sinnesentwicklung werden beschrieben.

Sally Goddard Blythe, Ko-Direktorin des Institute for Neuro-Physiological Psychology in Chester / England geht außerdem auf klinische Studien aus unterschiedlichen Ländern ein und gibt beispielhafte Anleitungen zur Testung einiger Reflexe. Dorothea Beigel, erfahrene Lehrerin und seit Jahren im staatlichen Schulamt Wetzlar in Diagnostik und Förderung von Schüler/-innen mit Teilleistungsstörungen und Verhaltensauffälligkeiten tätig, gibt zusätzlich viele alltagstaugliche Hinweise für Eltern, Lehrer/-innen und Erzieher/-innen betroffener Kinder.

Links:

• Meine andere Website www.praxis-homoeopathie-berlin.de informiert Sie zu Klassischer Homöopathie
• www.inpp.de
  Die offizielle Website des Institut für neuromotorische Psychologie in Deutschland.
• www.bildung-kommt-ins-gleichgewicht.de, Website für PädagogInnen zum Gleichgewichtsprogramm von Dorothea Beigel
• Studie zu der Steigerung von Lernerfolgen von Schülern, die ihr Gleichgewicht gezielt und täglich trainierten, eine Veröffentlichung des Hessischen Kultusministeriums
• weitere Veröffentlichungen und Studien: www.inpp.org.uk/publications/